Ημέρα: 13/07/2013

Προς τους γονείς των μαθητών μας εν μέσω Ιουλίου

Posted on


Ενωτικό κάλεσμα από τους καθηγητές

Αγαπητοί γονείς

Η κυβέρνηση, η τρόικα και το Υπουργείο Παιδείας χτύπησε, αυτή τη φορά την καρδιά της κοινωνίας, εκεί που ζει και ανασαίνει και διαμορφώνεται το πιο ευαίσθητο κομμάτι της, η νεολαία της.

Με μια μονοκοντυλιά καταργεί 2 ειδικότητες από τη Γενική και 50 από τις 110 ειδικότητες στην Τεχνική Εκπαίδευση (ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ). Kαταργώντας τις ειδικότητες αυτές:

√ Καταργεί τις επιθυμίες και τις ανάγκες χιλιάδων μαθητών

√ Τους απαγορεύει να σπουδάσουν στο δημόσιο σχολείο τους την ειδικότητα

που έχουν επιλέξει

√ Τους στέλνει χάρισμα στον ιδιωτικό τομέα (ΚΕΚ-ΙΕΚ)

√Τους κατευθύνει στη «μαθητεία», δηλ. στην απλήρωτη και ανασφάλιστη εργασία (εθίζοντας έτσι τα παιδιά μας στο γενικευόμενο μοντέλο εργασίας και ζωής, που θρέφει το σύστημά τους: δουλειά χωρίς δικαιώματα, ετοιμάζοντας τους δούλους του 21ου αιώνα

√ πετάει στη διαθεσιμότητα-απόλυση 2.472 εκπαιδευτικούς.

Είναι τυχαίο που χτύπησαν πρώτα στην Επαγγελματική Εκπαίδευση, το χώρο όπου προσφεύγουν τα πιο φτωχά στρώματα της κοινωνίας και επιζητούν άμεση επαγγελματική αποκατάσταση;

Αλλά, δεν σταματούν εδώ.

√ Κλείνουν / συγχωνεύουν σχολεία

√ Αυξάνουν τον αριθμό των μαθητών στα τμήματα

√ Αυξάνουν το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών

√ Καταργούν την ενισχυτική διδασκαλία

√ Κλείνουν τις σχολικές βιβλιοθήκες

√ Συρρικνώνουν την ειδική αγωγή

√Απολύουν από τα σχολεία τους φύλακες και αύριο έχουν σειρά οι καθαρίστριες.

√ Έχουν έτοιμο το δήθεν «Νέο» Λύκειο, από το οποίο με πανελλαδικού τύπου εξετάσεις από την Α΄ Λυκείου (που, όπως και οι άλλες, θα είναι έξω και πάνω από τα μέτρα και τις δυνατότητες των παιδιών και του σχολείου) θα κατορθώσουν να διώξουν μεγάλο κομμάτι του μαθητικού πληθυσμού.

Σκοπός τους: η διαμόρφωση νέων που θα έχουν μάθει από πολύ μικρή ηλικία την ήττα και θα έχουν μειωμένες απαιτήσεις από την κοινωνία.

Το δαιμόνιο σχέδιό τους είναι πια ορατό: ευτελίζουν με άθλια προπαγάνδα χρόνων και με την σχεδόν ανύπαρκτη πια χρηματοδότηση το δημόσιο σχολείο, αναστέλλουν τη λειτουργία των φορέων που υπηρετούν τη δημόσια λαϊκή υγεία, τη δημόσια παιδεία, τη δημόσια ενημέρωση, τον πολιτισμό, έτσι ώστε να μην είναι δυνατό να ανταποκριθούν στο λειτούργημά τους και στη συνέχεια συκοφαντούν τους ανθρώπους – λειτουργούς των υψίστων αυτών υπηρεσιών στο λαό.

Κατεδαφίζουν το κοινωνικό κράτος

Ξεπουλάνε στο κεφάλαιο όλα τα δημόσια αγαθά: Υγεία – Περίθαλψη – Πρόληψη – Συνταξιοδότηση – Παιδεία – Πολιτισμό – Ενημέρωση – Νερό – Καθαριότητα – Ασφάλεια της χώρας – Ενέργεια – πλουτοπαραγωγικές πηγές – Δρόμους – Λιμάνια – Συγκοινωνίες – Τουρισμό-Νησιά… Όλα μετατρέπονται σε εμπόρευμα και υποτάσσονται στο σύγχρονο θεό: ΤΟ ΚΕΡΔΟΣ.

Και εμείς, οι εργαζόμενοι, που είμαστε οι μόνοι ιδιοκτήτες όλων αυτών των αγαθών, με τους μισθούς φτώχιας (μέχρι να μας απολύσουν …) δε μπορούμε πια να συμμετάσχουμε στη νομή αυτών των αγαθών που είναι καρπός του ιδρώτα μας .

Το σχέδιό τους είναι μακιαβελικό : η υλική και ηθική εξόντωσή μας.

Περισσεύουμε οι άνθρωποι στο σύστημά τους. Πλεονάζουμε παντού…

Φτάνει!

Η χώρα μας μάς ανήκει.

√ Τα σχολεία ανήκουν στο λαό, στα παιδιά μας.

√ Είναι δημόσια – λαϊκή περιουσία.

√ Έχουν χτιστεί με τον ιδρώτα και με το αίμα μας.

√ Δεν μπορούν να μας τα πάρουν.

√ Δεν μπορούν να τα κλείσουν, γιατί δεν τους ανήκουν

√ Δεν μπορούμε να τους επιτρέψουμε να τα κλείσουν

√ Δεν έχουμε το δικαίωμα απέναντι στα παιδιά μας.

Ούτε ένα βήμα παρακάτω.

Γιατί το επόμενο βήμα τους είναι να απολύσουν τους μαθητές από τα σχολεία.

– Ας το πάρουμε απόφαση:

√ Η μοίρα μας είναι κοινή.

√Ο βηματισμός μας από εδώ και πέρα πρέπει να είναι αποφασιστικός, αγωνιστικός και συντονισμένος.

√ Ο κλήρος που μας έλαχε είναι βαρύς.

Όλοι μαζί, γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί, εργαζόμενοι και άνεργοι:

√ Να διαλύσουμε το σκοτάδι, το φόβο και τη σιωπή που θέλουν μα επιβάλλουν παντού και όχι μόνο στις οθόνες μας.

√ Είναι στους ώμους μας να κρατήσουμε το φως.

ΝΑ ΞΕΣΗΚΩΘΟΥΜΕ!

ΝΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ!

Ο ΛΑΟΣ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΜΕΙΣ!

Προσμένουν την ώρα, δεν κοιμούνται,

Δεν πεθαίνουν… Τούτο το χώμα

Είναι δικό τους και δικό μας δε

Μπορεί κανείς να μας το πάρει

Γιάννης Ρίτσος, Ρωμιοσύνη

Οι καθηγητές της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας

Πάτρα, 10-7-2013

Advertisements

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ – ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΑΝ ΟΙ ΛΙΣΤΕΣ ΤΗΣ ΝΤΡΟΠΗΣ

Posted on Updated on


Πάτρα, 13/7/2013

ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776
http://aelmeahaias.wordpress.com,
aelmeahaias

Πριν καν συζητηθεί και ψηφιστεί το πολυνομοσχέδιο – φονιάς που οδηγεί στη διαθεσιμότητα και την απόλυση 2500 εκπαιδευτικούς, το Υπουργείο Παιδείας υλοποιεί τη διάταξη του υπό ψήφιση νόμου, δημοσιοποιεί τις λίστες της ντροπής και ζητά από τις διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να ενημερώσουν τους εκπαιδευτικούς και να συμπληρωθούν οι εξαιρέσεις.

Είναι σαφές ότι δεν τηρούν πια και τη στοιχειώδη δημοκρατική τάξη, υλοποιώντας ένα νόμο πριν καν ψηφισθεί! Επισημαίνουμε ότι κανείς δεν πρέπει να υλοποιήσει τις παράνομες εντολές του Υπουργού Παιδείας.

Τα στελέχη της εκπαίδευσης στην περιοχή μας , ο Περιφερειακός Διευθυντής κ. Παναγιωτόπουλος και η Δ/ντρια Εκπ/σης κ.Πιερρή οφείλουν να μη συνεργαστούν και να παραιτηθούν αρνούμενοι να υλοποιήσουν διατάξεις που δεν έχουν ψηφισθεί.

Κανείς εκπαιδευτικός σε διαθεσιμότητα και απόλυση.

ΚΑΝΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΔΕΝ ΠΛΕΟΝΑΖΕΙ

ΤΩΡΑ ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ!

Για το ΔΣ

Ο Πρόεδρος Ο Γραμματέας

Σταμούλης Θόδωρος Ψαρράς Σπύρος

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ- Προς: ΕΦΗΜΕΡΊΔΑ «Πελοπόννησος»

Posted on


Πάτρα, 12-7-2013

Κοιν: Τοπικά ΜΜΕ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Σχετικά με όσα γράφτηκαν στη στήλη της εφημερίδας σας «Λοξές Ματιές»στο φύλλο της Παρασκευής 12 Ιουλίου 2013 η Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας σημειώνει τα εξής:

1)Οι εκπαιδευτικοί των 50 ειδικοτήτων που καταργούνται στην Τεχνική Εκπαίδευση διορίστηκαν από την Ελληνική Πολιτεία επειδή αυτή έκρινε μέσα από τους αρμόδιους φορείς της (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο) ότι χρειάζονταν για την εκπαίδευση των παιδιών μας. Δεν ήταν ρουσφέτι κανενός βουλευτή ή πολιτευτή, δεν μπήκαν από το «παράθυρο» στην εκπαίδευση αλλά μέσα από διαφανείς και αξιοκρατικές διαδικασίες.

2) Εκτός κάποιων λίγων ειδικοτήτων (κυρίως ΔΕ που είναι απαραίτητοι για τη λειτουργία των σχολικών εργαστηρίων ) η συντριπτική πλειοψηφία των συναδέλφων που τίθενται σε διαθεσιμότητα είναι κλάδου ΠΕ(πανεπιστημιακής εκπαίδευσης) και με παιδαγωγική επάρκεια (πτυχίο ΣΕΛΕΤΕ).

3) Τα αντικείμενα διδασκαλίας των εκπαιδευτικών καθορίζονται με υπουργικές αποφάσεις ύστερα από εισηγήσεις των επιστημονικών και παιδαγωγικών φορέων που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας. Άρα κάτι περισσότερο γνωρίζουν αυτοί για την ανάγκη ύπαρξης αυτών των ειδικοτήτων .Επισημαίνουμε ότι για την πρόσφατη απόφαση του Υπουργείου που αφορούσε την κατάργηση των παραπάνω ειδικοτήτων καμία τέτοια εισήγηση δεν υπήρξε.

4) Η άποψή του αρθρογράφου σας «…από αυτή τη λίστα μπορούμε να καταλάβουμε γιατί η Μέση Τεχνική Εκπαίδευση έχει μετατραπεί σε μια αποθήκη μαθητών και εκπαιδευτικών» δε θίγει μόνο μαθητές και εκπαιδευτικούς αλλά πρωτίστως αυτόν τον ίδιο που τα γράφει με τη σημειολογία των λέξεων που χρησιμοποιεί.

Σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία ο ρόλος του Τύπου πιστεύουμε πως είναι να πληροφορεί, να κρίνει και να ελέγχει και όχι να λειτουργεί ως το μακρύ επικοινωνιακό χέρι της Κυβέρνησης, θολώνοντας την αλήθεια, εντείνοντας τον κοινωνικό αυτοματισμό και επικροτώντας της απολύσεις και τη διάλυση του δημόσιου σχολείου.

Τελειώνοντας, θέλουμε να σας βεβαιώσουμε ότι η ΟΛΜΕ και θέσεις έχει και ολοκληρωμένο σχέδιο για την Τεχνική Εκπαίδευση προσαρμοσμένο στις ανάγκες των μαθητών μας και της ελληνικής κοινωνίας και μπορείτε να το αναζητήσετε .Καλούμε όμως και τον αρθρογράφο σας να σκεφθεί ποιος έχει την ευθύνη για τις αλλεπάλληλες «εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις « στην Τεχνική Εκπαίδευση τα τελευταία 15 χρόνια που την έφθασαν στο σημείο που περιγράφει: η εκάστοτε πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ή οι εκπαιδευτικοί;

Υ.Γ Θεωρούμε αυτονόητη τη δημοσίευση της παρούσας απάντησής μας στο ίδιο σημείο με την άποψη του αρθρογράφου σας, για την εξυπηρέτηση της αντικειμενικής πληροφόρησης